梳理今年高考各科目可能出现的“疫情题”

原标题：梳理今年高考各科目可能出现的“疫情题”|高考“临门一脚”

　　江苏高考命题均以真实情境为测试载体，让考生运用所学知识解决实际问题，不回避热点。今年高考，生物、化学、语文、英语、政治、地理均可能出现与疫情有关的题目。系列专题《高考"临门一脚"》，今天（6月25日）为您梳理各门考试可能出现的"疫情题"。

　　生物、化学：出现"疫情题"可能性最大

　　细胞、病毒是高中生物的重要知识点和考点，与其他学科相比，生物卷出现"疫情题"的可能性最大。建议考生以新冠病毒为素材，复习巩固相关背景知识。

　　南京师范大学附属中学高三生物备课组组长李旭提醒：“病毒的结构、病毒与细胞的区别，病毒侵染细胞的过程中所涉及的信息传递的过程，病毒侵染细胞的生活史，入侵、注入、复制、表达、释放的过程，病毒入侵之后内环境稳态会产生哪些影响，机体对待病毒会产生什么样的免疫反应、是不是会引发过激的免疫反应从而诱发自身免疫病，如何在人群中检测病毒，预防病毒的疫苗怎样去研发等等，这些都有可能成为今年高考试题的命题背景。”

　　南师附中高三生物备课组组长李旭

　　在抗击新冠肺炎疫情的过程中，很多化学知识得到了推广和运用。在江苏省13个地级市的模拟考卷中，对新冠病毒组成元素及性质的考查，常常出在选择题第一题。

　　常州市第一中学高三化学备课组组长奚小玲说：“如过氧乙酸、次氯酸钠可用于杀菌消毒，也就是说可能对消毒剂的性质进行考查。另外包括核酸检测，它的组成元素这些，也有可能考到。”

　　常州一中高三化学备课组组长奚小玲

　　语文、英语：可有意做些思想梳理和素材储备

　　语文和英语，用疫情直接作为作文题的可能性不大。不过，其他的作文题，也会让考生自然而然地想到今年所发生的事情。考生可有意做些思想梳理和素材储备。

　　江苏省语文特级教师、教授级高级教师、南京市第十三中学语文教研组组长王夫成说：“比如考生会想到人与自然、人与社会、人与科学、人与灾难等等，从这些大的话题方面还可以生发出一些论题，比如生命、生存、生活、担当、危机等等。”

　　南京市第十三中学语文教研组组长王夫成

　　江苏省句容高级中学高三年级英语教师周晨梅认为，尽管英语阅读理解和写作出现当年热点话题的可能性不大，但文章中肯定会承载着一定的家国情怀和正能量，这一点考生不能忽视，也可以做些准备。

　　江苏省句容高级中学英语教师周晨梅

　　政治、地理：命题不回避热点

　　政治和地理两门考试，社会热点问题、热点区域是命题的主旋律。试题风格力求体现时代性，不回避热点。

　　无锡市第一中学政治教师郭倩华认为，疫情题可能和高中政治的各个知识点都有关联，如经济生活、政治生活、文化生活、哲学，还包括选修部分：“对比不同国家在疫情防治过程中呈现出的政体的差异，来凸显我国的制度优势。考生还是要结合考题，来进入那个情境，有针对性地进行答题。可以做些准备，但不可以带着以前做题的印记，以先入为主的思路去套用。”