原題：新增人工智能類課程遴選！江蘇公布基礎教育精品課名單

近日，江蘇省教育廳正式公布了2025年“基礎教育精品課”遴選結果。記者注意到，此次精品課遴選，除了學科類、特教類和實驗類三類，首次新增了人工智能教育類（義務教育階段）課程。在公布的名單中，一批以人工智能為主題的精品課程尤為引人注目，充分展現了江蘇省在AI基礎教育領域的積極探索與創新實踐。

這批人工智能精品課覆蓋了從小學一年級至初中九年級的各個學段，課程內容豐富多元，不僅涉及AI基礎知識的普及，更深入到算法理解、系統設計及倫理探討等多個維度，體現出“重實踐、跨學科、有溫度”的鮮明特點。

記者梳理名單發現，江蘇省的人工智能教育已初步形成從基礎概念到應用實踐的體系化架構。其中，低年級注重啟蒙與感知，中高年級聚焦原理與應用，初中階段強調系統設計與算法實現。面向一至三年級學生的課程，如《你好，人工智能》《做個聰明的小主人：和AI做朋友》等，側重於AI基本知識的介紹與興趣培養，語言生動，形式活潑。面向七至九年級的課程難度進一步提升，涉及真實項目設計與代碼實現，例如，淮陰中學教育集團清浦開明中學的《制作基於人臉識別的智能門禁系統》、宿遷市鐘吾初級中學的《用生成式AI打造個性化社團推薦系統》、南京市科利華中學的《K-均值聚類算法》等，這些課程要求學生動手搭建智能系統，掌握經典算法，體現了與高中及高等教育的銜接意識。

此外，這批精品課的另一個顯著特點是高度貼近生活場景。教師們巧妙地將AI知識融入到學生熟悉的校園管理、交通出行、節能環保、非遺傳承等實際問題中。例如，《打造智能圖書館》引導學生運用AI解決圖書管理難題﹔《人工智能的應用——車牌上的密碼》從日常出行切入，講解字符識別技術﹔《智慧節能小管家》關注校園能源消耗，培養學生利用AI進行系統設計的工程思維﹔而《人工智能解碼非遺新玩法》則嘗試用AI技術賦能傳統文化，展現出科技與人文融合的獨特魅力。

值得關注的是，在技術教學之外，多節課程明確指向“人工智能倫理”與“人工智能與人類”的關系。例如，徐州市雲龍小學的課程《人工智能與人類》、宿遷泗陽縣實驗小學的《做個聰明的小主人：和AI做朋友》、無錫市劉潭實驗小學的《我和我的AI數字分身（AI小公民的倫理）》等，引導學生辯証思考AI技術對社會、倫理及個體身份的影響，培養負責任的數字公民意識。這表明江蘇的AI教育並非簡單的技術培訓，而是著眼於學生適應智能時代的核心素養的全面提升。

此次公布的人工智能精品課名單，不僅是對一線教師創新教學成果的肯定，更在課程標准化、系統化建設方面邁出了堅實一步。課程設計兼顧知識傳授、能力培養與價值引領，尤其是在義務教育階段探索出了一條“低年級重體驗、高年級重思維、初中重實踐”的可行路徑。

附：人工智能課程名單

記者 程曉琳

來源：交匯點新聞