原題：江蘇啟動“企業進高校”大課堂活動

百堂精品課直通產業一線

3月23日，由省教育廳會同省科技廳、省工信廳、省人社廳舉辦的“企業進高校”大課堂活動在東南大學啟動，首發課程同步開講。活動旨在推動形成“高校培養人才、人才支撐產業、產業反哺教育”的良性循環，為江蘇現代化產業體系建設培育更多“用得上、留得住、能出彩”的生力軍。

“我們要把那些真正在產業一線‘摸爬滾打’、引領行業發展的專家請進校園，請他們跟高校師生面對面分享產業發展先進經驗。”省委教育工委副書記、省教育廳副廳長（正廳級）許峰表示，科技創新正從實驗室的“科學突破”，加速走向生產一線的“技術轉化”，高等教育作為人才培養的主陣地，必須主動對接這種需求。

據介紹，我省將組織推出不少於100堂精品課程，由省級層面統一實施，在6月底前全部完成。下半年起，這項工作將轉入常態化、制度化運行，由各高校根據自身情況自主組織，推動人才培養體系從“學科邏輯”向“產業邏輯”轉變。

在高校層面，變革正在發生。“通過‘真刀真槍’的項目實踐，我們確保產業前沿知識與卓越工程師的實戰經驗全面融入教學全過程，真正實現人才培養與工程實踐的精准匹配。”東南大學副校長金石說。

“讓教育跟產業對上號，讓人才培養跟企業需求能‘對上眼’。”江蘇大學黨委副書記楊道建分享產教融合經驗：搭平台、帶隊伍、改課程。“把企業和高校拉到一張桌子上”，利用優勢學科牽頭成立行業產業命運共同體﹔讓高校教師和企業工程師雙向流動，每年選派骨干教師到企業挂職，同時把企業工程師請進課堂﹔把行業標准融入教學內容，與頭部企業合作，讓真實案例進課堂，做到“真題真做”。

首發課程上，徐工集團、徐工機械董事長、黨委書記楊東升，臻鼎科技集團總經理簡禎富分別以《攀登全球產業珠峰，鍛造新質生產力領軍人才》和《PCB與半導體異質整合趨勢及智能制造的需求與挑戰》為題開講。

企業需要什麼樣的人才？如何更早進入企業實習？現場，師生與企業專家互動不斷。一位青年教師提出教學中的現實困惑：“高校的教學內容相對固定，要如何解決與產業不斷迭代的快速變化之間的矛盾？”楊東升坦言，這個問題在企業同樣存在。無論技術多麼前沿，“最終決定我們能夠走多遠的，始終是人才”。

楊東升以徐工與中國礦業大學共建國家卓越工程師學院的實踐為例，由企業定制課程，圍繞露天礦山等領域，結合學校專業優勢和企業急需解決的問題，把真實案例和實踐知識帶入課堂。同時，建立雙導師制，從企業選拔科技創新帶頭人，與學校老師共同指導碩博學生，課題來自企業提出的實際問題，研發完成后由企業產業化落地，不少學生畢業后直接進入企業工作。此外，徐工還通過揭榜挂帥機制，鼓勵高校師生參與重大科研課題，企業提供研發經費，讓學生提前參與企業實踐和創新工作。

當前，江蘇在高等教育與產業之間，正在試圖打通一條更短、更直接的路。正如許峰所說，要在高校和企業之間搭建起一個長期穩定的交流互動平台，真正把校企協同育人、產教深度融合這件事做實、做深、做長遠。（程曉琳 楊頻萍）

來源：新華日報