江蘇省沭陽縣退休物理教師唐守平

把趣味實驗從線上帶到線下

尹曉宇 王棟棟《人民日報》（2025年9月24日第6版）

“這是一個皮帶傳送裝置，如果順時針搖，兩邊的輪子向中間旋轉，如果逆時針搖，兩邊的輪子向外旋轉。這是一根管子，放在裝置上，如果逆時針搖，管子就跑掉了，如果順時針搖，管子會來回移動。”視頻中，唐守平一邊做實驗，一邊解釋“摩擦力與重心的關系”。

退休前，唐守平是江蘇省沭陽縣的一名高中物理老師，平時就喜歡把瓶瓶罐罐做成簡易教具，進行演示教學。2019年，他開始在網絡上發布趣味物理視頻﹔2021年退休后，更是專門租房搭建了攝影棚，自制上百件教具，專門用於拍攝視頻。摩擦起電、大氣壓力、共振……唐守平將一個個物理概念通過實驗變成更加有趣的視頻，發布到自己的賬號“道理學趣味物理實驗”上。

《人民日報》2025年9月24日6版 版面截圖

為了讓實驗變得有趣，唐守平動了不少腦筋。比如在一個叫作“靜電章魚”的實驗中，他把一束塑料絲扎成結，放在桌面上，左手按住塑料絲的一頭，右手拿著紙巾摩擦塑料絲，然后再用紙巾摩擦PVC塑料管，過了一會兒，他把塑料絲拋至PVC塑料管的上方，塑料絲瞬間分散開，宛如一條章魚揮動著觸手。

摩擦起電的原理並不復雜，但要實現出色的演示效果並不容易，唐守平花了小半年的時間准備。他買了數十種不同顏色、材質的塑料絲，對比了紙巾、羊毛、棉布等多種摩擦材料的起電差異，經過反復測試，才最終確定了演示材料。

有時候，唐守平還要自己設計和制作一些教具。“像韋氏感應起電機、提琴形克拉尼圖形、手搖發電機等，都是我借助激光切割機制作的。”唐守平自豪地說。

唐守平在工作室制作教具。王棟棟攝

隨著觀看視頻的人越來越多，唐守平不僅活躍於線上，還將他的趣味實驗帶到了線下的“公益課堂”，走進學校、社區和科技館。每一次出發，他帶的實驗教具幾乎能將整輛七座車裝滿。

比起干巴巴地講原理，唐守平更喜歡說，“來，我們動手試一試！”在他的“公益課堂”上，科學是可觸摸、可感知的奇妙世界，課堂上充滿了孩子們的笑聲和驚嘆聲。

唐守平說，有不少好奇的小朋友通過社交平台聯系他，來到攝影棚，親自動手操作儀器，感受科學探索的樂趣。“科學的種子只要播種下去，總有一天會生根發芽。”唐守平說，“我願意繼續把科普實驗做下去，讓孩子們‘看見’更多‘看不見’的物理知識。”

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